Бұл тек жаңа нәрселерді үйрену ғана емес, сонымен қатар ескі нәрселерді студенттер ешқашан басынан өткермеген әдістермен біріктіру. Алгебра II-мен күресетін студенттерден байқағаным, өткен математика курстарынан олар ешқашан түсінбеген нәрсе бар, әсіресе ондық және бөлшекпен жұмыс.